1.
Դասընթացի նպատակները
·
Ռեգիոնալ մտածողության ձևավորում. Սովորեցնել աշխարհի
տարածաշրջանների համալիր աշխարհագրական վերլուծությունը (դիրք, բնություն,
բնակչություն, տնտեսություն)՝ որպես փոխկապակցված միասնական համակարգ։
·
Երկրների համեմատական վերլուծություն. Զարգացնել
տարբեր սոցիալ-տնտեսական և քաղաքական համակարգեր ունեցող առաջատար պետությունների
զարգացման մոդելները համեմատելու հմտություններ:
·
Աշխարհաքաղաքական և հարևանության գիտակցում. Խորությամբ
ուսումնասիրել Հարավարևմտյան Ասիայի և ՀՀ հարևան երկրների տնտեսաշխարհագրական
պատկերը՝ հասկանալու համար դրանց աշխարհաքաղաքական ազդեցությունը Հայաստանի վրա:
·
Ժամանակակից մեդիագործիքների կիրառում կյանքում. Զարգացնել
սովորողների՝ արդի տեղեկատվական-հաղորդակցական տեխնոլոգիաներից և
մեդիաաղբյուրներից առօրյա կյանքում հմտորեն օգտվելու կարողունակությունը՝ դրանց
միջոցով իրականացնելով տարբեր տարածաշրջանների ու երկրների վերաբերյալ
աշխարհագրական տվյալների հավաքագրում և թվային թեմատիկ քարտեզների ճշգրիտ
ընթերցում ու վերլուծություն։
2. Դասընթացի խնդիրները
·
Ռեգիոնալ-տարածական կարողունակությունների զարգացում. Սովորողների
մոտ ձևավորել 7-րդ դասարանում ստացած տեսական գիտելիքները (բնակչություն,
տնտեսության ճյուղեր) կոնկրետ տարածաշրջանների և երկրների համալիր բնութագրման
համար կիրառելու հմտություններ:
·
Գիտական և հետազոտական հմտությունների խթանում. Զարգացնել
տարբեր երկրների բնական ռեսուրսների ներուժի, ժողովրդագրական իրավիճակի և տնտեսական
մասնագիտացման ճյուղերի միջև առկա պատճառահետևանքային կապերը բացահայտելու,
վերլուծելու և համեմատական վերլուծություններ անելու կարողությունը:
·
Տեղեկատվական և մեդիագրագիտության ձևավորում. Սովորեցնել
տարաբնույթ տեղեկատվական աղբյուրներից (թեմատիկ քարտեզներ, վիճակագրական
տեղեկագրեր, էլեկտրոնային տվյալների բազաներ) անհրաժեշտ ռեգիոնալ տեղեկատվությունը
քաղելու և համադրելու մեթոդները:
·
Համակարգային մտածողության զարգացում. Նպաստել
աշխարհի բազմազանության և ամբողջականության ընկալմանը՝ դիտարկելով տարբեր երկրներն
ու տարածաշրջանները որպես համաշխարհային տնտեսության և աշխատանքի միջազգային
բաժանման փոխկապակցված բաղադրիչներ:
3. Դասընթացի ակնկալվող վերջնարդյունքները
Դասընթացի ավարտին սովորողը պետք է կարողանա՝
1. Համեմատել աշխարհի խոշոր
տարածաշրջանների բնական ռեսուրսների ներուժը, դեմոգրաֆիական պատկերը և
մասնագիտացման ճյուղերը:
2. Աշխարհագրական քարտեզի վրա տեղորոշել և
ճանաչել բոլոր ուսումնասիրվող երկրները, դրանց մայրաքաղաքները, խոշորագույն քաղաքներն
ու արդյունաբերական շրջանները:
3. Վերլուծել ՀՀ հարևան երկրների
(Վրաստան, Իրան, Թուրքիա, Ադրբեջան) տնտեսական և քաղաքական միտումները:
4. Հավաքագրել տվյալներ և օգտագործել
ժամանակակից տեղեկատվական հարթակները առանձին երկրների աշխարհագրական բնութագրերը
վերլուծելիս:
4. Բովանդակություն (Թեմատիկ պլանավորում)
ԹԵՄԱ 1. ԵՎՐՈՊԱ ՄԱԿՐՈՏԱՐԱԾԱՇՐՋԱՆ
·
Եվրոպայի աշխարհագրական դիրքը, բնական պայմաններն ու
ռեսուրսները:
·
Եվրոպայի բնակչությունը և տնտեսության ընդհանուր պատկերը։
·
Արևմտյան Եվրոպա. Գերմանիա, Ֆրանսիա,
Մեծ Բրիտանիա: Հյուսիսային և Հարավային Եվրոպայի երկրների համառոտ ակնարկ:
·
Արևելյան Եվրոպա. Ռուսաստանի
Դաշնություն (աշխարհագրական դիրքը, բնական հարստությունները, բնակչությունը,
տնտեսության հիմնական ճյուղերը):
ԹԵՄԱ 2. ԱՍԻԱ ՄԱԿՐՈՏԱՐԱԾԱՇՐՋԱՆ
·
Ասիայի ընդհանուր աշխարհագրական բնութագիրը. բնական
պայմանները և ռեսուրսները:
·
Ասիայի բնակչության բազմազանությունը, տեղաբաշխումը և
կրոնական կենտրոնները։
·
Արևելյան և Հարավային Ասիա. Չինաստան, Ճապոնիա,
Հնդկաստան (ժողովրդագրական պատկերը և տնտեսական կառուցվածքը)։
·
Հարավարևմտյան Ասիա և ՀՀ հարևան երկրներ. Տարածաշրջանի
աշխարհաքաղաքական և տնտեսաշխարհագրական դիրքը:
·
Վրաստանի, Իրանի Իսլամական Հանրապետության, Թուրքիայի և
Ադրբեջանի տնտեսաշխարհագրական բնութագիրը:
ԹԵՄԱ 3. ԱՄԵՐԻԿԱ (ՀՅՈՒՍԻՍԱՅԻՆ ԵՎ ՀԱՐԱՎԱՅԻՆ)
·
Ամերիկա աշխարհամասի բնության և բնակչության ձևավորման
պատմական առանձնահատկությունները։
·
Հյուսիսային Ամերիկա. Ամերիկայի Միացյալ
Նահանգներ (ԱՄՆ)` որպես համաշխարհային տնտեսության առաջատար: Կանադա:
·
Լատինական Ամերիկա. Տարածաշրջանի
ընդհանուր տնտեսաշխարհագրական բնութագիրը: Բրազիլիա:
ԹԵՄԱ 4. ԱՖՐԻԿԱ, ԱՎՍՏՐԱԼԻԱ ՈՒ ՕՎԿԻԱՆԻԱ
·
Աֆրիկա մայրցամաքի բնական ռեսուրսները, բնակչությունը և
տնտեսական հետամնացության պատճառները:
·
Եգիպտոս և Հարավաֆրիկյան Հանրապետություն (ՀԱՀ)։
·
Ավստրալիա և Օվկիանիա. Ավստրալական Միության յուրահատուկ
բնությունը, բնակչությունը, տնտեսության առաջատար ճյուղերը:







0 Մեկնաբանություն:
Отправить комментарий