16.11.2019

Մեկնարկում ենք այսօրվանից


Արդեն երեք ամիս է անցել, ինչ կրթամալիրի սովորողների խումբը  բարեհաջող կերպով մասնակցելով «Ասպետ» 
ռազմամարզական ճամբարին հերթական հավաքին ու տպավորիչ արդյունքներ գրանցելով վերադարձել է Երևան։ Ճիշտ է երեք ամիսը բավականին երկար ժամանակ է ու շատերի մոտ ճամբարը արդեն դարձել է հուշ, սակայն անցած ճանապարհը ևս մեկ անգամ վերլուծելու ահնրաժեշտություն կար և կրթահալիրի 30 ամյակը դրա լավագույն առիթն էր։
Բացի այդ, այս տարի նաև լրացավ  «Ասպետ»  ռազմամարզական ճամբարի և «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի համագործակցության 7-րդ տարին, որի ամփոփումը ևս ներառված էր կլոր սեղանի այսօրվա ծրագրում։
Կլոր սեղանին մասնակից սովորողների թիվը սպասվածից ավելին էր ու շատ կարևոր էր, որ ներկաներից շատերը դեռ չեն հասցրել մասնակցել ռազմամարզական ճամբարին։
Կլոր սեղանի համար հատկացված ժամանակը շատ աննկատ անցավ, քանի որ և՛ իմ, և՛ սովորողների կողմից ասելու շան բան կար։
Իհարկե կլոր սեղան-քննարկումը լիարժեք չէր լինի, եթե մասնակիցներին իր անցած ճանապարհով չկիսվեր առաջին անգամ ռամամարզական ճամբարին մասնակցած՝ կրթահամալիրի շրջանավարտ Արման Հակոբյանը։ Հատկանշական է, որ Արմանը իր բանակային ծառայությունը հենց Արցախում է անց կացրել։
Ընդհանուր առմամբ կլոր սեղան֊քննարկումը  շատ արդունավեր էր, քանի որ մի շարք սովորողնոր հենց այսօր ցանկություն հայտնեցի գրանցվել 2020 թվականի ճամբարին մասանակցելու համար։ Ու շատ լավ է, որ արդեն իսկ այսօր, կրթահամալիրի տնօրենի նախաձեռնությամբ տրվեցին «Ասպետ 2020» ճամբարի մեկնարկի աշխատանքները։




13.11.2019

«Ասպետ 2019» ռազմամարզական ճամբարին մասնակցության ամփոփում

Հանդիպման վայրը՝ Ավագ դպրոցի ընթեցասրահ։
Մասնակիցներ-Տարբեր տարիներին ռազմարզական ճամբարին մասնակից ուսուցիչներ և սովորողներ։
 Նպատակները՝ 2019թ֊ի ճամբսրի մասնակցության հաշվեվության ներկայացում, Ասպետ ռազմամարզական ճամբարի  7 ամյա մասնակցության ամփոփում, առաջարկնեի ներկայացում։
Ընթացքը

  •  2019֊ի հաշվետվության ներկայացում
  • 2012-2019 գործունեության ամփոփում 
  • Տարբեր տարիների մասնակիցների փորձի ունկնդրում 
  • 2019-ի մասնակից սովորողների տպավորությունների արտահայտում 
  • Առաջարկություններ

31.10.2019

Աշնանային նախագծեր։

Բաց դաս երկրաբանական թանգարանում
8-րդ դասարանցիների ինտելեկտուալ մրցաշարի կազմակերպում:  


16.09.2019

Անկախության տոնը՝ բարձունքին

Նախագծի նպատաները-Էլոկոգիանկան խնդիրների ուսումնասիրությունը, կոնրետ Ամուլսարի օրինակով, ծանոթացում տուրիզիմի զարգացման հեռնկարներին Ջերմուկ քաղաքի օրինակով, ծանոթացում Ջերմուկի տեսարժան վայրերի հետ, ծանոթացում Կետչուտի ջրամբարի գործունեության հետ: Հայաստանի անկախության 28 ամյակին նվիրված բարձունքի հաղթահարում։ Որպես բարձունք ընտրվել է Ջերմուկից ոչ հեռու գնվող Այծասար գահաթը(2470 մ), որի գագաթիվ երևում են Ջերմուկ քաղաքի համայնապատկերը, ամենաքննարկվող Ամուլ Սարը և Վայոց Ձորի բնաշխարհի մի պատառիկ։ 
Նախագծի ընթացքում սովորողները ծանոթանում են առակա էկոլոգիական խնդիրներին, Ջերմուկ քաղաքի դերին ու նշանակությանը, կազմում են մանրամասն քարտեզ,  կազմակերպուն են ֆիլմերի դիտումներ և քննարկումներ: Ծանոթանում են հաղթահարվելիք բարձունքին։
Նախագծի արդյունքը-Սովորողները ծանոթանում են Էկոլոգիական խնդիրների ու նրանց հնրավոր հետևանքներին, հնրավորություն են ունենում տնտեսության զարգացման վերաբերյալ կազմել սեփական պատկերացումը, իրականացնում են բարձունքի հաղթահարում։
Եռօրյա ճամբարի նպատակներից է նաև կրթական կապերի ամրադնդումը, այդ նպատակով նախորդ ուսումնական ճամբարի ընթացքում ձեռք բերած կապերի շնորհիվ բարձունքի հաղթահարումը կիրականացվի Ջերմուկի Մ. Գորկու անվան հիմնական դպրոցի սովորողների հետ։
Գիշերակացը՝ Եվմարի հյուրանոցում

Օրակարգ
Օր 1
11:30 Մեկնում Երևանից
13։30 կանգառ Արփա գետի ափին
16։30 ժամանում Ջերմուկ
18։00 ընթրիք
18։30-20։30 երեկոյան զբոսանք
20:30-22:00-Օրվա ամփոփում, նյութերի հրապարակում
22:30 -քուն
Օր 2
8:30-9:00 վերկաց
9:00-9:30 Նախաճաշ
9։30-16:00 բարձունքի հաղթահարում
16:30-17:00 հանգիստ
17։00 -19:00 այցելություն Ջերմուկի ջրվեժ
19։30 ընթրիք
20։00-22:00 օրվա ամփոփում
22։30-քուն
Օր 3
8:30-9:00 վերկաց
9:00-9:30 Նախաճաշ
10։30 վերադարձ դեպի Երևան
17:00 Ժամանում

Նախահաշիվ
15-16 հոգանոց սովորողների խմբի համար մեկ սովորողի մասնակցության արժեքը 11,000 դրամ, որից՝ օրեկան 4.000 ական դրամ գիշերակացի կազմակերպում հյուրանոցում, 4.000 դրամ՝ ճանապարհածախս, 3000 դրամ սննդի կազմակերպում։


30.08.2019

Նախագծային շաբաթ


Ամուլ սարի ներական ու ապագան


Նախագիծը իրականցվում է երկու փուլով:
Առաջին փուլում սովորողները ծանոթանուն են Ամուլ սարի հանքի պատմությանը, ներկա իրավիճակին, շահագրոծման հնարավոր հետևանքներին, կազմակերպում ֆիլմի դիտում  և քննարկում:
Երկորդ փուլում կազմակերպվում է ուսումնական եռօրյա ճանփորդություն դեպի Ջերմուկ, որտեղ սովորողները հնարվորություն կունենան տեղում ծանոթանալու խնդրին տեղի բնակչության կարծիքին:
Նախագծի նպատակը- Ամուլ սարի հիմնախնդրի ուսումնասիրությունը, հնարավոր բնապահպանական հետևանքների պարզաբանումը:
Արդյուքնը սովորողները- լիարժեք պատկերացում են կազմում հանքի շահագործման ր չշահագործաման հետևանքների մասին, ստեղծում են ուսումնական փաթեթ