Աշնանային հեռավար դպրոց

Էկոհամակարգի հիմնախնդիրը

-11֊րդ դասարան

Մթնոլորտ ֊10֊րդ դասարան

Աշխատանք ինտերակտիվ քարտեզով

֊9֊րդ դասարան 

Բնական ռեսուրսների տեղաբաշխումը֊7֊րդ դասարան 

Կարդալ ավելին

Առցանց դասընթացներ

Աշխարհագրություն 7-րդ դասարան, դաս 1, 2 

Աշխարհագրություն 9-րդ դասարան

Էկոլոգիա 10-րդ դասարան

Էկոլոգիա 11-րդ դասարան

Կարդալ ավելին

Ռազմամարզական ճամբարի նախագիծ

Ճամբարի նպատակը՝ ուսումնական պլանով որոշված ռազմամարզական պատրաստության ապահովում

Ճամբարի մասնակիցներ՝ 10-11-րդ դասարանի տղաներ

Ճամբարի անցկացման վայրը՝ «Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիր»-ի տարածքում և Արատեսի դպրական կենտրոն: Ճամբարը անց է կացվում երկու փուլով՝ երևանյան և արատեսյան:

Նախապատրաստական կամ երևանյան փուլը ներառում է

1. Շարային պատրաստություն. պատասխանատու՝ էմանուել Ագջոյան

2. Մարզումներ պտտաձողի ու մարզական արգելագոտու վրա. պատասխանատու՝ Ռոբերտ Խաչատրյան

3. Օդամղիչ ինքնաձիգով կրակային պատրաստություն. պատասխանատու՝ Գոհար Դանիելյան

4. Հեծանվարշավ. պատասխանատու՝ Միքայել Ղազարյան

5. Ռազմամարզական ու մարզական խաղեր (այդ թվում, սեղանի թենիս, պարանի ձգում, ֆուտբոլ). պատասխանատու՝ Հասմիկ Սիմոնյան, Ռուբեն Բաղդասարայան

6. Շրջակա միջավայրի բարելավման աշխատանքներ, պատասխանատու Միքայել Ղազարյան

7. Ձյուդոյի ու սուսերամարտի պարապմունքներ-Նարեկ Կարապետյան, Ռոբերտ Խաչատրյան

8. Երգուսուցում. պատասխանատու՝ Նելի Փիլոյան

9. Առաջին բուժ օգնություն, պատասխանատու՝ Քրիստինե Սահակյանց

Արատեսյան փուլ

Ռազմամարզական ճամբարի արատեսյան փուլը ներառում է հետյալ կետերը

1. Քայլարաշավ ու բարձունքի հաղթահարում (նվազագույնը 15 կմ ողջ ճամբարի ընթացքում)

2. Լող

3. Ռազմամարզական խաղեր

4. Գիշերային հերթափոխի կազմակերպում

Աշխատակարգ

7 Սեպտեմբերի 9.00-9.45 - Շրջակա միջավայրի բարելավման աշխատանքներ,

9.45-10.30 - Շարային պատրաստություն

10.45-11.30 - Մարզումներ պտտաձողի ու մարզական արգելագոտու վրա

11.15-12.00 - Օդամղիչ ինաքնաձիգով կրակային պատրաստություն

12.00-13.00 -Առաջին բուժ օգնություն

8 Սեպտեմբերի 9.00-9.45 - Շրջակա միջավայրի բարելավման աշխատանքներ,

9.45-10.30 - Շարային պատրաստություն

10.45-11.30 - Մարզումներ պտտաձողի ու մարզական արգելագոտու վրա

11.45-12.30 - Ռազմամարզական ու մարզական խաղեր

12.30-13.00 - Երգուսուցում

9 Սեպտեմբերի 9.00-9.45 - Շրջակա միջավայրի բարելավման աշխատանքներ,

9.45-10.30 - Շարային պատրաստություն

10.45-11.30 - Մարզումներ պտտաձողի ու մարզական արգելագոտու վրա

11.15-12.00 – Մարզական խաղեր

12.00-13.00 -Սուսերամարտի և ձյուդոյի պարապմունք 

10 Սեպտեմբերի 9.30-10.15 - Շարային պատրաստություն

10.15-11.00 –Երգուսուցում

11.15-12.00  Օդամղիչ ինաքնաձիգով կրակային պատրաստություն

14 Սեպտեմբերի

9.30-11.30 -Այցելություն Սարդարապատ

11.00-11.30 Երգուսուցում

12.30-կլոր սեղան քննարկում՝ երևանյան փուլի ամփոփում:

Կարդալ ավելին

3-օրյա ճամբար Արատեսում

Ճամփորդության մեկնարկ, ավարտ

• Սեպտեմբերի 1՝ ժամը 8:00, Մայր դպրոցի բակից
• Սեպտեմբերի 3՝ մինչև 18:00, Մայր դպրոցի բակում

Երթուղի՝

Երևան-Վայոց Ձոր, Վայոց Ձոր-Երևան

• Մեկնում՝ Երևան-Երասխ-Տիգրանաշեն-Սևակավան-Արենի -Գետափ-Եղեգիսի կիրճ-Շատին-Հերմոն-Արատես
• Վերադարձը՝ Արատես-Հերմոն-Եղեգիս-Շատին-Սելիմի քարավանատուն- Հայրավանք-նորատուսի խաչքարեր- Սևան-Երևան

Նպատակ`

• Մուտք ճամբարի մասնակցություն
• Բարձունքի հաղթահարում Գիտելիքի օրը
• Ճամբարային օրեր Արատեսում
• Հասարակագիտական-հայրենագիտական թեմաների շուրջ քննարկումներ
• Արենի. Թռչունների քարայր. ծանոթություն տարածաշրջանին՝ որպես խաղողագործության և գինեգործության բնօրրան
• Մեղվաբուծության ուսումնասիրում
• Քայլարշավներ

Նախապատրաստական աշխատանք

 

Հանդիպում ֆիզիկական միջավայրում

28.o8.2020, ժամը՝ 11:00

• Ծանոթություն Մուտք ճամբարի սովորողների հետ, նախագծի ներկայացում կրթահամալիրի սովորողների կողմից
• Արատեսի ճամբարի բովանդակության ներկայացում
• Ուսումնասիրվող նյութերի, հետազոտական աշխատանքների բաշխում, նախապատրաստական աշխատանքների քննարկում

Մասնակիցների աշխատանքները՝

 

Ընթացքը՝

Օր առաջին՝

09:00- մեկնում

11:30 -Արենի՝ թռչունների քարայր

13:00-վերելք Սմբատաբերդ

16:00-Արատես, տեղավորում, միջավայրի ծանոթացում

18:00-հանգիստ

19:00- ընթրիք

20:00 -Խարույկի շուրջ օրվա ամփոփում

Օր երկրորդ

09:00 -վերկաց

09:30-բացօթյա մարզումներ

10:00-նախաճաշ

11:00-13:00-խմբի կենցաղի կազմակերպում, Դպրական պարտեզի բարեկարգում(թփերի էտում, քարերի հավաքում, խոտհունձ), կլոր սեղան-քննարկումներ, զրույց-քննարկում հին և նոր սեբաստացիների հետ

14:00- ճաշ

15:00 -Քայլարշավ Արատեսի հարակից շրջաններում, Արատեսի վանք, Արատես գետի կիրճ, տարածքի հայրենագիտական և աշխարհագրական դիրքի ուսումնասիրում

19:00- ընթրիք

20:00- երեկոյան խարույկի շուրջ զրույց-քննարկումներ, ծանոթություն կրթահամալիրին, կրթական փոխանակումների ներկայացում:
Երրորդ օր

09:00 -վերկաց

09:30- բացօթյա մարզումներ

10:00-նախաճաշ

11:00 -մեղվաընտանիքների ուսումնասիրություն, խնամք

12:00- վերադարձի նախապատրաստում

12:30 վերադարձ

14:00- Սելիմի քարավանատուն

15:30- Հայրավանք

18:00-Երևան

Հայրենագիտական կանգառներ

• Երասխ
• Տիգրանաշենի ոլորաններ. Մասիսը՝ դիտակետից
• Արենիի շուկա, քարայր
• Եղեգիսի կիրճ
• Սմբատաբերդ
• Եղեգիս
• Արատեսի վանք
• Գետեր՝ Արգիճի, Արփա, Եղեգիս, Արատես
• Հայրավանք
• Սելիմի քարավանատուն
• Նորատուս

Անհրաժեշտ պարագաներ

• ուսապարկ-քնապարկ
• անձնական հիգիենայի, անկողնային պարագաներ
• մարզական հագուստ և հարմար կոշիկներ
• լողազգեստ, արևապաշտպան գլխարկ, արևապաշտպան քսուկ, ակնոց, սրբիչ
• խոհանոցային սպասք՝ ափսե, բաժակ, պատառաքաղ, գդալ, դանակ
• ջրաման՝ ջրով լի
• Բրդուճներ

Ֆինանսական մաս

• մեկ անձը 7.000 դրամ, 4.000՝ տրանսպորտ, 3000՝ սնունդ

Մասնակից սովորողներ՝

Ավագ դպրոցի սովորողներ, մուտքի ճամբարականներ, դասավանդողներ

1. Էրիկ Առաքելյան/ 10-րդ  դասարան
2. Արման Խլղաջյան/10-րդ դասարան
3. Մաթյոս Բոզիզյան/ դասարան
4. Մերի Բոկսուլյան/ 10-րդ դասարան
5. Լիլիթ Պետրոսյան/ 10-րդ դասարան
6. Մանե Մազմանդյան/ 10-րդ դասարան
7. Թովմասյան Կարինա/ 11-րդ դասարան
8. Մայիլյան Մարիամ/ 11-րդ դասարան
9. Ստեփանյան Աննա/ 11-րդ դասարան
10. Բաբայան Մոնիկա/ 11-րդ դասարան
11. Արեգ Մելքոնյան/ 11-րդ դասարան
12. Գայանե Պողոսյան/ 11-րդ դասարան
13. Դուրան Փուլադյան/ 11-րդ դասարան
14. Հարություն Մնացականյան/ 12-րդ դասարան
15. Պողոսյան Սմբատ/ 12-րդ դասարան

  Կազմակերպիչ-համակարգողներ

• Դիանա Նազարյան
• Ռինա Շագինյան
• Էմանուել Ագջոյան

Արդյունքում՝ պատումներ, տեսանյութեր, ֆոտոշարեր:

Վիրուսային հիվանդության կանխարգելմանն ուղղված անվտանգության կանոններին հետևելով, հայտարարում ենք, որ մասնակիցը պարտավորվում է լինել կարգապահ հիգիենիկ կենցաղի, վարքի հաստատման նկատմամբ: Նախապես՝ երեք օր անընդմեջ պետք է ջերմաչափվի, մշտապես պահպանի սոցիալական հեռավորություն, կրի դիմակ, ունենա ախտահանման սեփական միջոցը:

Կարդալ ավելին

Մանկավարժական դպրոց. 19-21

 Աշխատակարգ՝

19.08.2020

09.00-09.30 Հավաք Մայր դպրոցում 

09.30-10.00 հավաք մանկավարժական խորհրդով 

10.00-12.00 Աշխատանք մարմնամարզության դահլիճում կամ Արևելյան դպրոցի տանիքում

12.00-12.30 Ընդմիջում 

12.30 -14.00 Աշխատանք աշխարհագրության լաբորատորիայում

Կարդալ ավելին

Եռօրյա ընտանեկան, արշավախմբային, փառատոնային ճամբար «Արատես» դպրական կենտրոնում

Ժամկետը՝ հունիսի 30-ից մինչև հուլիսի 2-ը

Տրանսպորտը՝

Նպատակը՝ աջակցություն քանդակագործության և շրջակա միջավայրի փառատոնին, ճամփորդության ընթացքում ուսումնահայրենագիտական բաղադրիչների ներառում:

Ճամբարի առօրյա

Մեկնումը՝ ժամը 09:00՝ Մայր դպրոցի բակից

Երևան-Սևան-Մարտունի-Վարդենյաց լեռնանցք-Շատին-Եղեգիս-Արատես երթուղով:

Վերադարձը՝ Արատես-Հերմոն-Եղեգիս-Շատին-Գետափ-Արենի-Զանգակատուն-Սևակավան-Երասխ-Արտաշատ-Երևան երթուղով:

Ճամբարի ընթացքում այցելվող հայրենագիտական վայրեր-Հայրիվանք, Սմբատաբերդ, Արատեսի վանք, Եղեգիսի կիրճ

Ճամբարի գործունեության ուղություններ-երկրագործական, պարտիզապուրակային աշխատանքներ, ծանոթացում մեղվաբուծության կենտրոնի գործունեության հետ, բացօթյա մարմնամարզություն, հայրենագիտական քայլարշավեր, էպոսյան ընթերցումներ, ստուգատեսային աշխատանքների մասնակցություն: 

Ճամբարային ժամանակացույց

Հունիսի 30

 09:00՝ մեկնում Մայր դպրոցի բակից

12:00 Կանգառ Սևանի ափին

13:00-Կանգառ Շատինում, քայլարշավ դեպի Սմբատաբերդ

18:00 ժամանում Արատես

20։00-ընթրիկ

21։00-Էպոսական ընթերցումներ խարույկի շուրջ, թեյըմպություն

22։00-քուն

Հուլիսի 1

9։00-վերկաց, հիգիենայի ժամ
9։30-առավոտյան նախավարժանք
10։00 նախաճաշ
11։00 քայլք Արատեսով, բուսահավաքություն, 
13։00-հասարակական աշխատանքներ՝ փայտի, խոտի հավաքում, սենյակների մաքնման աշխատանքներ
14։30-ճաշ
15։00-փառատոնային աշխատանքներ՝ քանդակագործություն, ընտանեկան կարուձև՝ դիմակների պատրաստում
17։00- մարզական խաղեր
19։00-Ուղիղ միացում Արատեսի լանջերից երաժշտական ողջունով Սասնալանջի Թուրկեծակու հանդիսավոր բացմանը
20։00-ընթրիկ
21։00-զրույքցեն, քննարկումներ խարույկի շուրջ
22։00-քուն

Հուլիսի 2

9։00-վերկաց, հիգիենայի ժամ
9։30-առավոտյան նախավարժանք
10։00 նախաճաշ
11։00 քայլ գետի երկայնքով
12։00 փառատոնային աշխատանքներ
14։00-վերադարձ

Կարդալ ավելին

Բնագիտության լաբորատորիաների ուսումանսիրություն և վերազինում-նախագիծ

Նախագծի նպատակը՝ կրթահամալիրի տարածքում գործող բնագիտության լաբորատորիաների տեխնիկական վիճակի ուսումնասիրություն, ըստ առարկայական ծրագրերի պահանջների ու միջավայրի բարելավում, իրականավցող ծրագրեի հիման վրա տեղնիկական վեևազինում,  2020-2021 ուսումնական տարվա մեկնարկի պատրաստություն

Նախագծի ընթացքը-բնագիտության լաբորատորիաների ղեկավարների հետ իրավիճակի գնահատում, ֆիզիկական միջավայրում դրանց ուսումնասիրություն, առարկայական ծրագրերի ուսումնասիրություն, անհրաժեշտ նյութերի ցուցակագրում:

Նախագծի նպաըակը՝ կրթահամալիրում բնագիտության լաբորատորիաների վերազինում, 2020-2021 ուսումնական տարվա պատշաճ մեկնարկի ապահովում:

Նախագծի համակարգողներ՝ Էմանուել Ագջոյան, Վաչագան Ասատրյան

Կարդալ ավելին

Երբ շնորհակալ ես նկատողության համար

Շաբաթվա մեկնարկը հաջող չէր: Երկուշաբթի օրը տղաս՝ Յուրին, իրեն բնորոշ աշխուժությամբ վազվզելով տանը սայթաքեց, ընկավ ձեռքի վրա ու փակ կոտրվածք ստացավ: Բարեբախտաբար այդ տհաճ միջադեպն արդեն անցյալում է, իսկ մեզ դեռ երեք շաբաթ սպասվում է մի փոքր փոփոխված առօրյա, Յուրիի գիպսով պատված ձեռքով, կամ ինչպես ինքն է ասում՝ ծանրացած թաթիկով: Շաբաթը նաև աչքի էր ընկնում այն փաստով, որ ուսումնական տարվա հաշվետու նախագծի շրջանակներում ի թիվս այլ դասավանդողների պետք է ներկայանայի նաև ես: Ճիշտն ասած, այս ձևաչափի հանդիպում, նմանատիպ կոնկեքտով այնքան էլ իմ սրտով չէր, քանի որ մի տեսակ դատարանում մեղադրյալ կարագավիճակի տարրեր կան: Ինքս մի քանի անգամ ներկա գտնվել էի նմանատիպ այլ հանդիպումների ու մոտավոր պատկերացում ունեի հանդիպման ձևաչափի մասին: Պատրաստվել էի հանդիպմանը՝ միանշանակ՝ այո, պատրաստ էի ցանկացած հարցի պատասխանեի, իմ կարծիքով՝ այո: Սակայն երբ հնչեց իմ հասցեին նկատողություն, այս դեպքում կարծես թե եղավ անսպասելին, ինքնին հանրային նկատողություն ստանալը հաճելի չի, ու ցանկացած պարագայում ես կտրուկ կարձագանքեի, կներկայացնեի նշվածի մի շարք անհամապատասխանություններ, ասածներս կապացուցեի կոնկրետ փաստերով, սակայն այդ պահին ես ուղղակի լռեցի: Քանի որ ոչ թե ինձ մեղադրում են թերի աշխատանքի /դրա հետ հաստատ բուռն կվիճեի, քանի որ լիքը հակափաստարկ կա/ այլ հնարավորություններից ցածր հանդես գալու համար:
Իհարկե, յուրաքանչյուրս ունենք մեր հնարավորությունների մասին մեր երևակայած նշաձողը, որը միշտ ավելի բարձր ենք գնահատում, քան ուրիշները, բայց այս դեպքում իրադրությունը ճիշտ հակառակն է: Արդյունքում, երբ քեզ հանրային նկատողություն են անում, դու միշտ էլ դիմացին ներկայացնում ես քո հակափաստարկները, սովորաբար վերջում բաժանվում ես այն կետի վրա, որ յուրաքանչյուրն իր սեփական տեսակետն ունենալու իրավունք ունի:
Այս դեպքում ինձ ուղղված մեղադրանքին չեմ պատասխանի Ասպետ ռազմամարզական ճամբարի հաջող գործունեությամբ, չեմ ներկայացնի
հաջողված  նախագծեր, կամ դասերից ոգևորված ծնողների մեջբերումներ, այլ պարզապես կասեմ շնորհակալություն նկատողության համար:
Iha8k
Հ.Գ. Երբեք չէի մտածի, որ երբևիցե շնորհակալ կլինեմ նկատողություն համար

Կարդալ ավելին