2015/10/31
2015/10/14
Բնակչության վերարտադրությունը
- Բնակչության վերարտադրության վրա որ գործոններն են ազդում և ինչպես:
- Ուրվագծային քարտեզի վրա նշեք 15 երկիր, որտեղ բնակչության վերարտադրության առաջին տիպն է
- Ուրվագծային քարտեզի վրանշեք 15 երկիր, որտեղ բնակչության վերարտադրության երկրորդ տիպն է
- Նշած երկրները առանձնացրեք ըստ վերարտադրության առաջին և երկրորդ տիպի
Ֆրանսիա, Նիգերիա, Սաուդյան Արաբիա, Պորտուգալիա, Ռուսաստան, Արգենտինա, Սիրիա, Կանադա, Ճապոնիա, Պակիստան, Հնդկաստան, Բելգիա, Գերմանիա, Իտալիա, Չինաստան, Ալժիր, Հայաստան, Ուկրաինա, Իսպանիա, Քենիա, Կամերուն, Մալթա, Ինդոնեզիա, Ավստրալիա, Չադ, Նոր Զելանդիա, Հունաստան, Եմեն
2015/10/07
Ռուսաստան: Աշխարհագրական դիրքը, բնական պայմանները
Այլ հղումներ 1 2 3
Ռուսատանի սահմանները
- Ի՞նչ դեր ունեն Ռուսաստանի բնական պայմաններն ու բնական ռեսուրսները երկրի զարգացման հարցում
- Ուրվագծայի քարտեզի վրա նշել Ռուսաստանի հարևան պետությունները, ափերը ողողողջրային ավազանները:
Իտալիա
- Նշել Իտալիայի աշխարհագրական դիրքի առավելություններն ու թերությունները:
- Նշել Իտալիայի բնական պայմանների առավելություններն ու թերությունները:
- Ի՞նչ դեր ունի Իտալիան ժամանակակից աշխարհում:
- Ուրվագծային քարտեզի վրա նշել Իտալիայի հարևան պետությունները, ափերը ողողող ջրային ավազանները, արդյունաբերական խոշոր կենտրոնները:
Աշխարհի բնակչության թիվն ու շարժը
Բնակչության թվաքանակի հաշվիչ
- Որո՞նք են աշխարհի բնակչության կտրուկ աճի պատճառները:
- Ինչու ՞ է անհրաժեշտ իմանալ բնակչության մասին տվյալները:
- Ինչու ՞ է զարգացած երկրներում բնակչության աճը ավել քիչ, քան ոչ զարգացած երկրներում, չնայած այն հանգամանքին, որ զարգացած երկրներում կյանքի պայմաններն ավելի լավ են:
2015/10/04
Գերմանիա
Այլ հղումներ 1 2 3
- Նշել Գերմանիայի աշխարհագրական դիրքի առավելություններն ու թերությունները:
- Նշել Գերմանիայի տնտեսության զարգացման նախադրյալները:
- Ի՞նչ դեր ունի Գերմանիան ժամանակակից աշխարհում:
- Ուրվագծային քարտեզի վրա նշել Գերմանիայի հարևան պետությունները, ափերը ողողող ջրային ավազանները:
2015/06/15
Բնական ռեսուրսների տեղաբաշխումը
Ուրվագծային քարտզի վրա պատկերել վառելիքային ռեսուրսներով հարուստ երկրները:
Նախագծի նպատակն է սովորողների մետ քարտեզով աշխատելու հմտությունների զարգացումը, ռեսուրսներով հարուստ տարածաշրջանների ու երկրների մասին տեղության քարտեզագրումը, աշխարհի քաղաքական քարտեզի հետ ծանոթացումը:
Նախագծի ընթացքը-սովորողները ուրվագծային քարտեզի միջոցով, օգտագործելով պայմանական նշանները պատկերում են համպատասխան տեղեկությունը, այդ ընթացքում ծանոթանալով և վառելիքային ռեսուրսներով հարուստ երկներին և տարբույն քարտեզներ ուսումնասիրոլով ծանոթանում աշխարհի տարբեր երկների դիրքին ր ուրվագծին:
Նախագծի արդյունքը- սովորողները կազմում են սեփական քարտեզներ, ձեռք են բերում քարտեզագրական հմտություններ՝ մասնավորապես գունային արտահայտման հնարավորությունը, սովորում են քարտեզ ընթերցել:
 |
| Աշխարհի նավթի պաշարները |
 |
| Ածխի հանույթը |
 |
| Գազի հանույթը |
Подписаться на:
Сообщения (Atom)
