Նախագծի նպատաները-Էլոկոգիանկան խնդիրների ուսումնասիրությունը, կոնրետ Ամուլսարի օրինակով, ծանոթացում տուրիզիմի զարգացման հեռնկարներին Ջերմուկ քաղաքի օրինակով, ծանոթացում Ջերմուկի տեսարժան վայրերի հետ, ծանոթացում Կետչուտի ջրամբարի գործունեության հետ: Հայաստանի անկախության 28 ամյակին նվիրված բարձունքի հաղթահարում։ Որպես բարձունք ընտրվել է Ջերմուկից ոչ հեռու գնվող Այծասար գահաթը(2470 մ), որի գագաթիվ երևում են Ջերմուկ քաղաքի համայնապատկերը, ամենաքննարկվող Ամուլ Սարը և Վայոց Ձորի բնաշխարհի մի պատառիկ։
Նախագծի ընթացքում սովորողները ծանոթանում են առակա էկոլոգիական խնդիրներին, Ջերմուկ քաղաքի դերին ու նշանակությանը, կազմում են մանրամասն քարտեզ, կազմակերպուն են ֆիլմերի դիտումներ և քննարկումներ: Ծանոթանում են հաղթահարվելիք բարձունքին։
Նախագծի արդյունքը-Սովորողները ծանոթանում են Էկոլոգիական խնդիրների ու նրանց հնրավոր հետևանքներին, հնրավորություն են ունենում տնտեսության զարգացման վերաբերյալ կազմել սեփական պատկերացումը, իրականացնում են բարձունքի հաղթահարում։
Եռօրյա ճամբարի նպատակներից է նաև կրթական կապերի ամրադնդումը, այդ նպատակով նախորդ ուսումնական ճամբարի ընթացքում ձեռք բերած կապերի շնորհիվ բարձունքի հաղթահարումը կիրականացվի Ջերմուկի Մ. Գորկու անվան հիմնական դպրոցի սովորողների հետ։
Նախագծի ընթացքում սովորողները ծանոթանում են առակա էկոլոգիական խնդիրներին, Ջերմուկ քաղաքի դերին ու նշանակությանը, կազմում են մանրամասն քարտեզ, կազմակերպուն են ֆիլմերի դիտումներ և քննարկումներ: Ծանոթանում են հաղթահարվելիք բարձունքին։
Նախագծի արդյունքը-Սովորողները ծանոթանում են Էկոլոգիական խնդիրների ու նրանց հնրավոր հետևանքներին, հնրավորություն են ունենում տնտեսության զարգացման վերաբերյալ կազմել սեփական պատկերացումը, իրականացնում են բարձունքի հաղթահարում։
Եռօրյա ճամբարի նպատակներից է նաև կրթական կապերի ամրադնդումը, այդ նպատակով նախորդ ուսումնական ճամբարի ընթացքում ձեռք բերած կապերի շնորհիվ բարձունքի հաղթահարումը կիրականացվի Ջերմուկի Մ. Գորկու անվան հիմնական դպրոցի սովորողների հետ։