ՀՀ բնակչությունը (9-րդ դաս)Որքա՞ն ջուր ենք օգտագործում (10-րդ դաս)Բնօգտագործումն ու բնապահպանությունը ՀՀ-ում (11-րդ դ...
2020/12/20
Ուսումնական առաջին շրջանի ամփոփում
Ուսումնական առաջին շրջանի մենակարկը տրվեց արատեսյան եռօրյա ուսումնական ճամբարի մենկարկով: Ճամբարական սովորողների թվում էին ինչպես երկար տարիներ կրթահամալիր հաճախող սովորողներ՝ այնպես էլ նոր ընդունված սովորողներ, որոնց համար այս ճամբար հանդիսացավ հյուահատուկ մուտք դեպի կրթահամալիր: Կարծում եմ, որ ճամբարի ընթացքում հաջողվեց ամենակարևորը՝ սովորողների ինտեգրումը նոր միջավայր: Չնայաշ որ այս ճամբարի ամենահիշվող դրվագը հորդառատ անձրևի տակ Սմբատաբերդի...
2020/12/17
Սովորող-սովորեցնող նախագիծ: Դաս աստղացուցարանում
Նախագծի նպատակները-Միջին
դպրոցի սովորողներին մոտ զարգացնել տիերզերքի մասին գիտելիքները, կազմակերպել այլ սովորողների
համար դասեր, ծանոթանալ ասղացուցարանի տեխնիկական սպասարկմանը:
Նախագծի ընթացքը-Սովորողները
ծանոթանում են աստղացուցարանում ցուցադրվող ֆիլմերն, աստղացուցարանի տեխնիկական սպասրկման
առանձնահատկություններին, հավաքագրում այլ անհրաժեշտ ինֆորմացիա, որից հետո դասավանդողի
ներկայությամբ դաս են վարում այլ սովորողների համար:
Նախագծի արդյունքները-Սովորողների
ձեռք...
2020/12/01
Աշխարհի ճանաչումը`աշխարհը քարտեզագրելով-նախագիծ
«Բնականակ
ռեսուրսների տեղաբաշխումը» նախագծի իրականացման ժամանակն սովորողները արդեն հասցրել
են ծանոթանալ ուրվագծային քարտեզով աշխատելու հմտություններին, արձանագրելով նաև նախագծի
կազման ժամանակ ակնկալվող արդյուքները՝ աշխարհի տարածականության պատկերացում, քարտեզի
ընթերցման հմտությունների զարգացում, քարտեզագրական պայմանկան նշանների կիրառում, աշխարհաճանաչողություն:
Շարունակելով
վերոհիշյալ նախագծում մատնանշված արդյունքերն ամապնդելու ու դրանք զարգացնելու...
2020/10/31
Ուսումնական աշուն 02.11.2020-06.11.2020
Դաս երկրաբանական թանգարանում -05.11.20Բլոգների ուղումնասիրություն և մատենավարությունԲնագիտության ֆլեշմեբի նախապատրաստական աշխատանքներ Պարտիզապուրակային աշխատանք ֆիզիկական միջավայրում 06.11.20Անգլերենի պարապմունք-04.11...
2020/10/15
Աշնանային հեռավար դպրոց
Էկոհամակարգի հիմնախնդիրը-11֊րդ դասարանՄթնոլորտ ֊10֊րդ դասարանԱշխատանք ինտերակտիվ քարտեզով֊9֊րդ դասարան Բնական ռեսուրսների տեղաբաշխումը֊7֊րդ դասարան&nb...
2020/09/14
Առցանց դասընթացներ
Աշխարհագրություն 7-րդ դասարան, դաս 1, 2 Աշխարհագրություն 9-րդ դասարանԷկոլոգիա 10-րդ դասարանԷկոլոգիա 11-րդ դասա...
2020/08/30
Ռազմամարզական ճամբարի նախագիծ
Ճամբարի նպատակը՝ ուսումնական պլանով որոշված ռազմամարզական պատրաստության ապահովումՃամբարի մասնակիցներ՝ 10-11-րդ դասարանի տղաներՃամբարի անցկացման վայրը՝ «Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիր»-ի տարածքում և Արատեսի դպրական կենտրոն: Ճամբարը անց է կացվում երկու փուլով՝ երևանյան և արատեսյան:Նախապատրաստական կամ երևանյան փուլը ներառում է1. Շարային պատրաստություն. պատասխանատու՝ էմանուել Ագջոյան2. Մարզումներ պտտաձողի ու մարզական արգելագոտու վրա. պատասխանատու՝ Ռոբերտ...
2020/08/27
3-օրյա ճամբար Արատեսում
Ճամփորդության մեկնարկ, ավարտՍեպտեմբերի 1՝ ժամը 8:00, Մայր դպրոցի բակիցՍեպտեմբերի 3՝ մինչև 18:00, Մայր դպրոցի բակումԵրթուղի՝Երևան-Վայոց Ձոր, Վայոց Ձոր-ԵրևանՄեկնում՝ Երևան-Երասխ-Տիգրանաշեն-Սևակավան-Արենի -Գետափ-Եղեգիսի կիրճ-Շատին-Հերմոն-ԱրատեսՎերադարձը՝ Արատես-Հերմոն-Եղեգիս-Շատին-Սելիմի քարավանատուն- Հայրավանք-նորատուսի խաչքարեր- Սևան-ԵրևանՆպատակ`Մուտք ճամբարի մասնակցությունԲարձունքի հաղթահարում Գիտելիքի օրըՃամբարային օրեր ԱրատեսումՀասարակագիտական-հայրենագիտական թեմաների շուրջ քննարկումներԱրենի. Թռչունների քարայր. ծանոթություն տարածաշրջանին՝ որպես...
2020/08/18
Մանկավարժական դպրոց. 19-21
Աշխատակարգ՝19.08.202009.00-09.30 Հավաք Մայր դպրոցում 09.30-10.00 հավաք մանկավարժական խորհրդով 10.00-12.00 Աշխատանք մարմնամարզության դահլիճում կամ Արևելյան դպրոցի տանիքում12.00-12.30 Ընդմիջում 12.30 -14.00 Աշխատանք աշխարհագրության լաբորատորիայ...
2020/06/28
Եռօրյա ընտանեկան, արշավախմբային, փառատոնային ճամբար «Արատես» դպրական կենտրոնում
Ժամկետը՝ հունիսի 30-ից մինչև հուլիսի 2-ը
Տրանսպորտը՝
Նպատակը՝ աջակցություն քանդակագործության և շրջակա միջավայրի փառատոնին, ճամփորդության ընթացքում ուսումնահայրենագիտական բաղադրիչների ներառում:
Ճամբարի առօրյա
Մեկնումը՝ ժամը 09:00՝ Մայր դպրոցի բակից
Երևան-Սևան-Մարտունի-Վարդենյաց լեռնանցք-Շատին-Եղեգիս-Արատես երթուղով:
Վերադարձը՝ Արատես-Հերմոն-Եղեգիս-Շատին-Գետափ-Արենի-Զանգակատուն-Սևակավան-Երասխ-Արտաշատ-Երևան երթուղով:
Ճամբարի ընթացքում այցելվող...
2020/06/14
Բնագիտության լաբորատորիաների ուսումանսիրություն և վերազինում-նախագիծ
Նախագծի նպատակը՝
կրթահամալիրի տարածքում գործող բնագիտության լաբորատորիաների տեխնիկական վիճակի ուսումնասիրություն,
ըստ առարկայական ծրագրերի պահանջների ու միջավայրի բարելավում, իրականավցող ծրագրեի հիման վրա տեղնիկական վեևազինում, 2020-2021 ուսումնական
տարվա մեկնարկի պատրաստություն
Նախագծի ընթացքը-բնագիտության
լաբորատորիաների ղեկավարների հետ իրավիճակի գնահատում, ֆիզիկական միջավայրում դրանց
ուսումնասիրություն, առարկայական ծրագրերի ուսումնասիրություն,...
2020/06/11
Երբ շնորհակալ ես նկատողության համար
Շաբաթվա մեկնարկը հաջող չէր: Երկուշաբթի օրը տղաս՝ Յուրին, իրեն բնորոշ աշխուժությամբ վազվզելով տանը սայթաքեց, ընկավ ձեռքի վրա ու փակ կոտրվածք ստացավ: Բարեբախտաբար այդ տհաճ միջադեպն արդեն անցյալում է, իսկ մեզ դեռ երեք շաբաթ սպասվում է մի փոքր փոփոխված առօրյա, Յուրիի գիպսով պատված ձեռքով, կամ ինչպես ինքն է ասում՝ ծանրացած թաթիկով: Շաբաթը նաև աչքի էր ընկնում այն փաստով, որ ուսումնական տարվա հաշվետու նախագծի շրջանակներում ի թիվս այլ դասավանդողների պետք...
2020/05/24
Ճամբարային նախագծեր
Մայիսի 25-ից Հունիսի 5-ը
Մարդու առողջությունն ու շրջակա միջավայրը
Աշխատանք ֆիզկիկական
միջավայրում-աշխատանք սարալանջում, չորեքշաբթի ժամը 10-ից
Բացահայտում ենք աշխարհը
Ինքնակրթություն-քարտեզներիկազմման աշխատանքների ուսումնասիրություն
...
Ինքնակրթություն-քարտեզների կազմման աշխատանքների ուսումնասիրություն
Աշխարհագրոթյուն և
էկոլոգիա դասավանդելու ընթացքում միշտ էլ անհրաժեշտ են լինում տարատեսակ քարտեզագրական
ծրագրերի իմացություն, որոնք հետագայում կիրառվում են դասապրոցեսի և ուսումնական նախագծերի
իրականացման ժամանակ: Սույն ժամանակահատվածում կազմակ երպվելու է մի քանի այդպիսի ծրագրերի
ուսումնասիրություն ( 1, 2, 3 )...
Բացահայտում ենք աշխարհը
Նախագծի նպատակն է
սովորողների հետ աշխարհի մի շարք երևույթների բացահայտուման կազմակերպումը
Նախագծի ընթացքը-նախորոք
հայտարարված թեմայի շրջանակներում սովորողները ծանոթանում են տվյալ թեմային (օրինակ
ինչպես են առաջացել մի պետությունների անվանումներ) վերաբերող նախորոք հրապարակված
նյութերին (1, 2, 3,
4,
5,
6,
7),
որից հետո առցանց հանդիպման ժամանակ ներկայացնում են իրենց բլոգներում կատարված հրապարակումները;
Նախագծի արդյունքը-սովորողների
կողմից կատարված...
Մարդու առողջությունն ու շրջակա միջավայրը
Նախագծի նպատակներն
են վեր հանել շրջակա միջավայրի և մարդու առողջության միջև գոյություն ունեցող կապը,
ամբողջացնել սվորողների կողմից շրջակա միջավայրի մասին պատկերացումը այն դիտարկելով նաև
մարդու առողջության պահպանման տեսանկյունից:
Նախագծի ընթացքը-սովորողները
ուսումասիրում են տարբեր միջավայրերում, կամ երկրի տարբեր տարածքում հիմնական տարածում
ունեցող հիվանդությունները և փորձում են տվյալ գտնել այդ հիվանությունների ու միջավայրի
ազդեցության...
2020/05/10
ՀՀ արտաքին կապերը
Քարտեզի վրա նշել այն երկրները, որտեղ առկա են Հայաստանի դեսպանատներ։
Քարտեղի վրա նշել այն երկրները, որոնք դեսպանատներ ունեն Հայաստանում։
Նշեք այն հիմնակն ապրանքները, որոնք արտահանվում են Հայաստանից, նշեք նաև դեպի ո՞ր երկրներ են արտահանվում։
Նշեք այն հիմնական ապրանքները, որոնք նեմուծվում են Հայաստան։
Ներկայացրեք դրանց ծագման երկիրը...
2020/05/06
Դասավանդողների բլոգներ
Նունե Թեմուրյան, ֆիզիկան Սուսան Սահակյան, քիմիաԳայանե Մխիթարյան, ֆիզիկաՀասմիկ Ուզունյան, կենսաբանությունԱնուշ Ասատրյան, կենսաբանություն,Էմանուել Ագջոյան,աշխարհագրությունՄարթա Ասատրյան, աշխարհագրություն, էկոլոգիա Գայանե Սարգսյան,աշխարհագրությունՇողիկ Պողոսյան, կենսաբանությունԷմմա ԱյվազյանԳոհար Իսկանդարյան Նելլի ԳեղամյանՇուշան
Ալեքսանյան Իվետա
Ջանազյան Անժելա
Բլեյան
...
2020/05/03
Ինքնակրթության իմ օրինակը
Ինքնակրթության
իմ օրինակը կամ ինքնակրթությունը որպես հեղինակային կրթական ծարագիր իրականացնող ուսուցչի
ուղեկից:
Թագավարակի համաճարակային
տարածմանը զուգահեռ անցումը դեպի հեռավար կրթության
թեև շատ երկար պատմություն չունի, սակայն արդեն իսկ ի հայտ են գալիս այն կազմակերպելու
մի շարք առանձնահատկություններ, դասավանդողների համար ստեղծվում է մի նոր՝դեռևս բացահայտունմերի
նախաշեմին գտվնող իրականություն: Թե ինչ բացահայտումներ են դրանք ու ինչպես...
Подписаться на:
Сообщения (Atom)
