15.05.2018

Սակավաջուր Սևանն ու Հրազդանը

Այս տարին բավականին յուրահատուկ կերպով տարբերվեց նախորդ տարիներից, խոսքը տվյալ դեպքում եղենակային շեղումների մասին է։ Սակավաջուր տարին լուրջ դժվարությունների նախադրյալ կարող էր հանդիսանալ որի մասին առձագանքում են նաև ոլորտի մասնագետները։ Անշուշտ այս փոփոխությունները չէին կարող չանրադառնալ նաև Սևանա լճի, Հրազդան գետի  ու նրա վրայի ջրամբարների վրա։ Վերոհիշյալ խնդիրն մանրասման ծանոթանալու համար Էկոտուր 2018-ի շրջանակներում կիրականացնենք ուսումնական ճամփորդություն նախագիծ՝ Հրազդանի հունով դեպի վեր, մինչ Սևանա լիճ։
Նախագծի նպատակը-Ուսումնասիրել Հրազդան գետի ու Սևանա լճի արդի վիճակն ու կատարել համամատություն նախորդ տարիների հետ։
Ընթացքը-սովորողները ծանոթանում են երթուղուն, վերցոնւոմ համապատասխան ինֆորմացիա, որից հետո նշում իրենց ճանապահը քարտեզի վրա։ Համապատասխան կանգառներում, ֆիքսում են տվյալ տեղանքի վիճակը։
Արդյունքը-Սովորողները իրենց աչքով տեսոնում են կլիմայի փոփխության հետևանքները, ստեղծում են ուսումնական նյութեր, որոնք կներկայացվեն Էկոտուր 2018-ին։

11.05.2018

Կողմնորոշվենք տեղանքում, կամ 7-րդ դասարանցիները սովորուոմ են աշխատել առանցացն քարտեզագրում

Նախագիծն իրանակացվում է 7-2 դասարանի սովուրողների հետ, մայիսյան 13-րդ հավաքի շրջանականերում
Նպատակները սովորողների մետ ձևավոր  քարտեզագրման առացանց ծրագով աշխատելու ունակություն, հնարվորություն տալ տեղում կողմնորոշվել, ցանկություն դեպքում կատարել առանձին չափումներ:
Ընթացքը-Նախ և առաջ սովորողները ծանոթանում են ծրագրին, որից հետո փորձում են քարտեզի վրա նշել իրենց տեղանքը: Տվյալ պարագայում որպես տեղանք ընտրվել է կրթահամալիրն  իր մասնաչյուղերով:
Արդույնքը-սովորղները սովորում են աշխատել նոր ծրագրով, կարողանում են ավելի կոնկրետ կողմնորոշվել տեղանքում: Արյունքները պատրաստի քարտեզի տեսքով սովորողներըտեղադրում են իրենց բլոգներում:

Արձագանք

Երևան 2800 նախագծերի ներկայացում

Կլոր սեղանի նպատակը-2017-2018ուս տարում 2800 խնդրով Երևան նախագծի շրջանակում իրականացված նախագծերի ներկայացուն ամփոփումն է։
Կլոր սեղանը իրականացվում է որպես Էկոտուր 2018-ի ամփոփում։
Կլոր սեղանի ընթացքում ներկայացվում են սովորողները ներկայացնում են իրենց կատարած աշխատանքները։

10.05.2018

Սովորող-սովորեցնող նախագիծ, երկրագնդի պտույտներն ու հետևանքները

Մայիսյան 13-րդ հավաք 
Օգտագործելով վերջին տարիներին բնագիտության և տեխնիկական ստեղծագործության լաբորատորիայի լավագույն արտադրանքներից մեկը՝ օրբիտարյումը, միջին դպրոցի սովորողները բնագիտատեխնիկական ստուգատեսի շրջանակներում 6 տարեկաններին կներկայացնեն մի շարք առօրյայում հանդիպող երևույթների:
Նախագիծն իրականցավում է հետևյալ փուլերով
1.Նախապատրաստական փուլ
2. Սարքի աշխատանքի հետ ծանոթացման փուլ
3. Ներկայացման փուլ

Նախապատրաստական փուլում սովորողները ծանոթանում են երկրի ձևին, չափերին և կառուցվածքին, մանրամասն ուսումնասիրում երկրագնդի օրեկան և տարեկան պտույտի հետևանքները: Այս փուլում անհրաժեշտ է մի շարք նյութերի ու տեսական մասի ուսումնասիրություն:
Տեսական նյութերի ուսումնասիորությունից հետո սովորողներն արդեն  ծանոթանում են օրբիտարիումի հետ: Սարքի աշխատանքն ուսոմնասիրելու արդյունքում սովորղները նախ ամրապնդում են իրենց ձեռք բերած գիտելիքները և ըմբռնում են երևույթների փոփոխությունը, որոնք արդեն արտահայտվում են սարքի վրա:

Բարեհաջող ավարտելով առաջին երկու փուլերը՝ սովորողները պատրաստ են արդեն ներկայանալ իրենց կրտսեր ընկերներին: 

Իրականացված հանդիպումներ- Արևեմտյան դպոց, Քոլեջ