Որքա՞ն ջուր եմ օգտագործում ես

Նախագծի նպակն է սովորողների հետ պարզել առօրյայում օգտագործվող ջրի             ծավալները, հաշվի  առնելով օգտագործվող սննդամթերքը, հիմանկանում 
օգտագործվող նյութերը, սպառվող էլեկտրաեներգիան և այլն: Նախագծի ընթացքը սովորողները հաշվարկում եմ իրենց կողմից սպառնող
սննդամթերքի, կենցաղային իրերի ու էներգիայի  քանակը, այնուհետև և փորձում են  ճշտել դրանց յուրքանչյուրի վրա ծախսվող ջրի
քանակությունը: Այնուհետև  սովորողների մասնակցության  նկարահանվում
այս ամենի մասին պատմող ուսումնական ֆիլմ:
Նախագծի արդյունքը-սովորողները ձեռք են բերում բավականին մեծ
տեղեկատվական բազա, նկարահանում են ուսումնական ֆիլմ, որը
 ծառայելու է որպես ուսումնականնյութ և ներկայացվելու է  ամենամյա
ստուգատեսերին: 
Նախագիծն նախատեսվում է իրականացնել 10 և11-րդ դասարանի սովորողների հետ

Կարդալ ավելին

Ուսումնական տեսադաս Օրբիտարումի օգնությամբ

Նախագծի նպատակն է սովորողների մասնակցությամբ տեսադասի նկարահանումը, որը օրբիտարիումի միջոցով կբացահայտի երկրագնդի պտույտների հետևանքները, խորացնել ու լրացնել սովորողների գիտելիքներն ու պատկերացումները տվյալ երևույթի մասին, ստեղծել հեռավար ուսուցման համր ուսումնական նյութ:

Նախագծի ընթացքը-սովորողները ծանոթանում են երկրի ձևին, չափերին և կառուցվածքին, մանրամասն ուսումնասիրում երկրագնդի օրեկան և տարեկան պտույտի հետևանքները: Այս փուլում անհրաժեշտ է մի շարք նյութերի ու տեսական մասի ուսումնասիրություն:
Տեսական նյութերի ուսումնասիորությունից հետո սովորողներն արդեն  ծանոթանում են օրբիտարիումի հետ: Սարքի աշխատանքն ուսոմնասիրելու արդյունքում սովորղները նախ ամրապնդում են իրենց ձեռք բերած գիտելիքները և ըմբռնում են երևույթների փոփոխությունը, որոնք արդեն արտահայտվում են սարքի վրա:

Նախագծի արդյունքները-ստեղծում է տեսադաս, որը ներկայցավելու է դիջիթեք 2019-ին և ծառայելու է որպես ուսումնական նյութ: Աշխատքնը կատարող սովորողների խումը լիարժեք պատկերացում երկրի օրեկան և տարեկան պտույտի հետևանքներին:

Կարդալ ավելին

Աշխատաժամանակ

24.12.2018

9։00֊12։00 Ավարտական քննությունների կազմակերպման աշխատանքներ
12։00֊12։30 ընդմիջում
12։30֊14։00 օրվա ամփոփում. նախագծային հաշվետվությունների հրապարակում

25.12.2018

9։00֊12։00 Ավարտական քննությունների կազմակերպման աշխատանքներ
12։00֊12։30 ընդմիջում
12։30֊14։00 Առաջին ուսումնական շրջանի հաշվետվություններ, նախագծերի ամփոփումներ

26.12.2018

9։00֊10։00 Պարուսուցում 
10։00֊12։00 Առաջին ուսումնական շրջանի հաշվետվություններ, նախագծերի ամփոփումներ
11։00֊12։00 Երկու պատմություն մեկ սահման նախագծի ամփոփում-կլոր սեղան
12։00֊12։30 ընդմիջում
14։00 մանկավարժական աշխատողների ընդհանուր պարապմունք 

27.12.2018

9։00֊12։00 Ավարտական քննությունների կազմակերպման աշխատանքներ
12։00֊12։30 ընդմիջում
12։30֊14։00 ծիսական ամանորի նախապատրաստական աշխատանքներ

28.12.2018

Ծիսական ամանոր ուսումնական ագարակում

Կարդալ ավելին

Հունվարյան նախագծեր

1.Որքա՞ն ջուր եմ օգտագործում ես

2.Ուսումնական տեսադասերի պատրաստում

3.«Դիջիթեքը լրացուցիչ կրթության, ինքնակրթության

 գործիք» - Անվանակարգում առցանց  քարտեզագրման ծրագրի ներկայացում:

4. Օգտագործում ենք օրբիտարիումը 

5.Հետաքրքիր քարտեզներ

Աշխատակարգ

Հունվարի 9

9.00- 9:30  ընդհանուր պարապմունք
9.30-   11.00 քարտեզագրման ծրագրի ներկայացում:
11:00- 12:30 Օգտագործում ենք օրբիտարիումը 
12:30-13:00 Ընդմիջում
13:00-14:00 Հետաքրքիր քարտեզներ
14:15   Հավաք  ավագ դպրոցի ընթերցասրահում
15:15-  Մարզական պարապմունք

Հունվարի 10

9.00- 9:30  ընդհանուր պարապմունք
9.30-   11.00 Ուսումնական տեսադասերի պատրաստում
11:00- 12:30 Օգտագործում ենք օրբիտարիումը 
12:30-13:00 Ընդմիջում
13:00-14:00 Հետաքրքիր քարտեզներ

Հունվարի 11

9.00- 9:30  ընդհանուր պարապմունք
10.00-15.00 Զբոսանք հետտոնական Երևոնում
15:15- Մեդիաուրբաթ

Հունվարի 14

9.00- 9:30  ընդհանուր պարապմունք
9.30-   11.00 Որքա՞ն ջուր եմ օգտագործում ես11:00- 12:30 Օգտագործում ենք օրբիտարիումը 12:30-13:00 Ընդմիջում
13:00-14:00 9-րդ դասարանցիների քննական կոնսուլտացիա 

Հունվարի 15 

9.00- 9:30  ընդհանուր պարապմունք
9.30-   11.00 Որքա՞ն ջուր եմ օգտագործում ես11:00- 12:30 Օգտագործում ենք օրբիտարիումը 12:30-13:00 Ընդմիջում
13:00-14:00 Հետաքրքիր քարտեզներ
Հունվարի 16 

9.00- 9:30  ընդհանուր պարապմունք
9.30-   11.00 քարտեզագրման ծրագրի ներկայացում11:00- 12:30  քարտեզագրման ծրագրի ներկայացում:12:30-13:00 Ընդմիջում
13:00-14:00 9-րդ դասարանցիների քննական կոնսուլտացիա 
15.15-16.00 Դասավանդողների սեմինար պարապմունք

Հունվարի 17 

9.00- 9:30  ընդհանուր պարապմունք
9.30-   11.00 Ուսումնական տեսադասերի պատրաստում11:00- 12:30 Օգտագործում ենք օրբիտարիումը 12:30-13:00 Ընդմիջում

13:00-14:00 Հետաքրքիր քարտեզներ



Հունվարի 18

9.00- 9:30  ընդհանուր պարապմունք
9.30-   11.00 քարտեզագրման ծրագրի ներկայացում11:00- 12:30  քարտեզագրման ծրագրի ներկայացում:12:30-13:00 Ընդմիջում
13:00-14:00 9-րդ դասարանցիների քննական կոնսուլտացիա 

15.15-16.00 Մեդիաուրբաթ

Մասնակից ճամբարականներ

Արամյան Վարդան

Կամենդատյան Լիդիյա

Հարությունյան Վիրաբ

Մանուկյան Մանե

Մարտիրոսյան Արամ

Սիմոնյան Գևորգ

Սուքիասյան Սարգիս

Ղազարյան Գոռ

Աղայան Միլենա

Կաժոյան Ռոբերտ

Բաբայան Ալինա

Մինասյան Արշակ

Հայկյանց Մերուժան

Գասպարյան Կառլեն

Չրաղյան  Հարություն

Նավասարդյան Աննա

Կարապետյան Արեն

Սարգսյան Կարեն

Կարդալ ավելին

Նոյեմբերյան նախագծեր

10-րդ դասարան-Էներգախնայողություն
11-րդ դասարան-Երևանյան հիմնդիրներ
9-րդ դասարան-Աշխատանք ինտերակտիվ քարտեզներով 

Կարդալ ավելին

Էներգախնայողություն-նախագիծ

Նախագծի նպատակներն են

•  նպաստել էներգիայի արդյունավետ ու խնայող օգտագործմանը
• ուսումնասիրել էներգիայի ստացման հետևանքները
• ուսումանսիրել էներգիայի ստացման այլընտրանքային աղբյուրներն ու այլ երկրների փորձը

Նախագծի ընթացք

• համապատասխան գրականության ուսումնասիրում (1 2 3 4 5 6 7 8 9)
• թեմայի վերաբերյալ  փոքրիկ հոլովակների պատրաստում

Նախագծի արդյունքները կամփոփվեն նոյեմբերի 11՝ էներգախնայողության միջազգային օրը, նախագծի արդյունքում ստեղծված նյութերը
կներկայացվեն կրահամալիրային ստուգատեսերին և օրվա խորհրդով պայմանավորված այլ մրցույթներին: 

Կարդալ ավելին

Երևանյան հիմնախնդիրներ

Լրանում է Երևան մայրաքաղաքի 2800 ամյակը, տարիք, որին կարելի է նախանձել: Ասում են՝ աշխարհահռչակ Հռոմն անգամ ավելի երիտասարդ է, քան Երևանը: Սակայն երբ նայում ես, ավելի կոնկրետ, հագնում ես վարդագույն ակնոցներդ, տեսնում ես, որ նախանձելու շատ բան չկա, ընդհակառակը՝ Երևանը մի քաղաքը է, որտեղ առկա են բազմաթիվ էկոլոգիական խնդիրներ: Էկոտուր 2018-ի շրջանակներում իրականացվող «2800 խնդրով Երևան» նախագծի շրջանակներում սովորողների հետ կանդրադառնանք մեր միջավայրում առկա բոլոր էկոլոգիական խնդիրներին:

Ջրանցքերի ու գետերի աղտոտում:
 Նպատակը՝  նկարագրել երևանյան ջրանցքների  և գետերի ներկայիս էկոլոգիական վիճակը, հասարակության ուշադրության ուղղումը տվյալ խնդրի վրա, էկոլոգիական ուսուցման կազմակերպումը գործնական նախագծերով:
Ընթացքը-սովորողները քարտեզների միջոցով փորձում են ճշտել երևանյան ջրանցքների վայրերը, ուսումասիրում դրա պատմությունը, նկարներով ու տեսանյութերով նկարագրում ներկայիս վիճակը, ուսումնասիրում այլոց փորձը:
Արդյունքը -  սովորողները հնարավորություն են ստանում տեսական գիտելիքները գործնականում կիրառել, հասարակության և պատկան մարմինների ուշադրության ուղղում տվյալ խնդրին,  ստեղծվում են ուսումնական նյութեր:

Լքված շինություններ: 

Նպատակը՝ Վերհանել երևանյան լքված շինությունների հետևանքով առաջացրած էկոլոգիական հետևանքները, հասարակության ուշադրության ուղղումը տվյալ խնդրի վրա, էկոլոգիական ուսուցման կազմակերպումը գործնական նախագծերով:
Ընթացքը-սովորողներ ընտրում են իրենց միջավայրում եղած որև է լքված շինություն, ուսումասիրում դրա պատմությունը, նկարներով ու տեսանյութերով նկարագրում ներկայիս վիճակը, ուսումնասիրում այլոց փորձը:
Արդյունքը -  սովորողները հնարավորություն են ստանում տեսական գիտելիքները գործնականում կիրառել, հասարակության և պատկան մարմինների ուշադրության ուղղում տվյալ խնդրին,  ստեղծվում են ուսումնական նյութեր:

Մեքենաների գերեզմաններ: 
Նպատակը՝ Վեր հանել երևանյան ավելացող մեքենաների գերեզմանների հետևանքով առաջացրած էկոլոգիական հետևանքները, հասարակության ուշադրության ուղղումը տվյալ խնդրի վրա, էկոլոգիական ուսուցման կազմակերպումը գործնական նախագծերով:
Ընթացքը-սովորողները ընտրում են հայտնի մեքենաների գերեզմաններից մեկը, նկարներով ու տեսանյութերով նկարագրում ներկայիս վիճակը, ուսումնասիրում այլոց փորձը:
Արդյունքը -  սովորողները հնարավորություն են ստանում տեսական գիտելիքները գործնականում կիրառել, հասարակության և պատկան մարմինների ուշադրության ուղղումը տվյալ խնդրին,  ստեղծվում են ուսումնական նյութեր:

Կարդալ ավելին

Հոկտեմբերյան նախագծեր

25 հոկտեմբերի- Դաս երկրաբանական թանգարանում

22 հոկտեմբերի ժամը 10:00-ին սովորող-սովորեցնող նախագծի շրջանականերում համատեղ դաս Արևելյան դպրոցում 

26 հոկտեմբերի ժամը 11:00 սովորող-սովորեցնող նախագծի շրջանականերում համատեղ դաս  Հյուսիսային դպրոցում 

25 հոկտեմբերի ժամը 9:00-ին սովորող-սովորեցնող նախագծի շրջանականերում համատեղ դաս Արևմտյան դպրոցում

Կարդալ ավելին