Տարատեսակն ինտելեկտուալ խաղերի ներկայացում, այլ խմբերի համար խաղերի և հարցաշարերի կազմում
Կից խաղատեսակներ՝
- Ինչ, որտեղ, երբ
- Փաստաշար
- Հրաշալի քսանյակ
- Սեփական խաղը
- Խաչվող ուղիներ
- Թույլ օղակ (փորձարկվող)
Նպատակ՝
- Սովորողները ձեռք են բերում խաղ կազմելու հմտություններ
- Այն զարգացնում է սովորողների կարողունակությունը
- Ինքնակրթության միջոց
- Մտքի մարզում
- Խաղավարման հմտությունների ձեռքբերում և ամրապնդում
- Թիմային աշխատանք
Խնդիրներ՝
- Խաղային ձևաչափերի ներկայացում
- Հարցերի կազմում , բովանդակային առանձնահատկությունների ներկայացում
- Սովորողների նախասիրություններին համապատասխան փոքր աշխատանքային խմբերի ձևավորում
- Ինտելեկտուալ խաղերի և ինտելեկտուալ մշակույթի տարածում կրթահամալիրում
- Նոր խաղային մոդելների մշակում և կիրառում
Արդյունք՝
Հրապարակումներ բլոգներում , ավագ դպրոցի կայքում
Վերջնաարդյունք՝
- Սովորողները ձեռք են բերում ինտելեկտուալ խաղեր կազմելու հմտություն
- Զարգացնում են տրամաբանությունը, թիմային աշխատանքը
- Կրթահամալիրի տարբեր օղակներում ինտելեկտուալ խաղերի տարածում
- Գիտակների ակումբի գործունեության հանրայնացում
Հունվարի 7
09։00-09։20՝ առավոտյան ճամբարային ընդհանուր պարապմունք
09։20։10։55՝ Մարզական պարապմունքներ
11:05-11:50՝ Ընդհանուր աշխատանքային քննարկում, ծանոթացում
11։55-12։35՝ Գործունեության բաշխում
12:35։13:00՝ Ընդմիջում
13:00-14:00 Հետազոտական աշխատանքներ
Հունվար 8
09։00-09։20՝ առավոտյան ճամբարային ընդհանուր պարապմունք
09։20։10։55՝ Ընդհանուր աշխատանքային քննարկում, ծանոթացում
11:05-11:50՝ Խաղերի բաշխում ըստ օրերի
11։55-12։35՝ ազգագրական ստուգատես
12:35։13:00՝ Ընդմիջում
13:00-14:00 Հետազոտական աշխատանքներ
Հունվարի 9
09։00-09։20՝ առավոտյան ճամբարային ընդհանուր պարապմունք
09։20։10։55՝ Խաղային մոդելների փորձարկում
11:05-11:50՝ Կրտսեր դպրոցների այցելություն ճամանակացույցի կազմում
11։55-12։35՝ խաղային նոր մոդելի փորձարկում
12:35։13:00՝ Ընդմիջում
13:00-14:00 Հետազոտական աշխատանքներ
