Քայլարշավ Երևանյան լճում և Հրազդանի կիրճում

Նախագիծն իրականացվում է Ջրիափի գյուղի միջնակարգ դպրոցի ու կրթահամալիր սովորողների հետ
Նպատակը-մասնակից սովորողեներին ծանոթացնել Երանյան լճի և Հրազդան գետի էկոլոգիական վիճակի հետ, ներկայացնել կիրթահամալիրում իրականացվող «գետը հայանքում» նախագիծը, զուգահեռներ անց կացնել Ախուրյան գետի ու Ախուրյանի ջրանբարի հետ:
Ընթացքը-Նախորոք նշվում են երթուղին ու կանգառները, վեր հանվում տարածքի պատմությունը, կազմակերպվում է քայլարշավներ ու տեղում իրականացվում բաց դասեր:
Արդյունքը-Ջրափի գյուղի սովորողները նախնական հիմք են ստանում Էկոտուր 2018-ի իրենց նախագիծը ներկահացնելու համար, կրահամալիրի սովորողները հավաքագրում են տեսական նյութ, որոնք կներակայցնեն Էկոտուր 2018-ին:

Մասնակից սովորողներ
 Ջրափի գյուղ սովորողներ

1. Մարտին Բադալյան
2. Հակոբ Եղիկյան
3. Վերա Խաչիկյան
4. Լիանա Կարապետյան
5. Գարուշ Հակոբյան
6. Թագուհի Հակոբյան
7. Արամ ղարախանյան
8. Հրաչուհի Մարգարյան
9. Սյուզի Ներսիսյան
10. Անի Սարգսյան
11. Ֆենյա Վարդանյան
12. Վաչագան Տոնոյան

Կրթահամալիրի սովորողներ

1. Գրետա Հովակիմյան-Քոլեջ, առաջին կուրս
2. Ինգա Պետրոսյան-Քոլեջ, առաջին կուրս
3. Սոնա Փափազյան-Ավագ դպրոց, 9-րդ դասարան
4. Արփի Սահակյան-Ավագ դպրոց, 10-րդ դասարան
5. Սամվել Թորոսյան֊Քոլեջ, 1֊րդ կուրս 
6. Վարդան Սաֆարյան֊Քոլեջ, 1֊ին կուրս 

Կարդալ ավելին

Քաղաքը՝ թռչնի թռիչքի բարձրությունից

Նպատակը-

«2800 խնդրով Երևան»

 նախագծի շրջնակներում իրականացնել անօթաչու սարքով նկարահանումներ, որոնք հնարավորություն կտան ավելի մանրամասն բացահայտել առաջին հայացքից չերևացող խնդիրները:
Ընթացքը-նախորոք մշակվում են այն երթուղիները, որտեղ իրականացվելու են նկարահանումները, հավաքագրվում է  տեղանքին վերաբերյալ ինֆորմացիան, անհրաժեշտության դեպքում կազմվում են քարտեզներ:
Արդյուքը-Ստեղծված մեդիանյութերը օգտագործվելու են էկոտուր 2018-ին ներկայացվող նախագծերում

Ժանակացույց
26.03.18 ժամը 10.00-12.00 այցելություն Հրվ.-արևմտյան թաղամասի մեքենաների գերեզմաններ
27 .03.18 ժամը 10.00-13.00 այցելություն Երևանյան լիճ և հարակից տարածքներ
28.03.18 ժամը 10.00-13.00 այցելություն երևանյան ջրանցքներ

Կարդալ ավելին

Աշխատանք ուրվագծային քարտեզներով

Նախագծի նպատակներն են-քարտեզով աշխատելու հմտությունների զարգացումը, քարտեզներից տեղեկատվության ստացում ու տեղեկատվության  արտահայտումը քարտեզների միջոցով, երևույթների տարածական օրինաչափությունների բացահայտումը։  
Նախագծի ընթացքը- աղյուսակների տեսքով ծանոթանալով սովորողները ծանոթանում են կոնկրետ տեղեկատվության, որը փորձում են արտահայտել քարտեզի վրա։ Մինչ բուն աշխատանքի մեկնարկը ծանոթանում են համաշխարհային տնտեսության մի շարք ճյուղերի հետ` մասնավորապես, վառելիքաէներգետիկ արդյունաբերություն, մետաղաձուլություն, մեքենաշինություն, քիմիական արդյունաբերություն, որից հետո միայն կազմում են այդ ճյուղերի տարածական տեղաբաշխման վերաբերյալ քարտեզներ։
Նախագծի իրականացման արդյունքում սովորողները ամրապնդում են տեսական գիտելիքները, զարգացնում են քարտեզով աշխատելու և քարտեզներ ընթերցելու հմտությունները։

Աշխարհի երկերը ըստ կյանքի որակի

Կարդալ ավելին

Ջրի համաշխարհային օր

Սկսած 1993 թվականից ամեն տարի մարտի 22-ին ողջ աշխարհում նշվում է Ջրի համաշխարհային օր: Որպես կանոն ամբողջ աշխարհում և ՀՀ-ում անց են կացվում մի շարք միջոցառումներ, որոնք նպատակ ունեն հասարակության ուշադրությունն ուղղելու ջրի հիմնախնդրի վրա: Այդպիսի միջոցառում կազմակերպում ՀՀ Երկրաբանական թանգարանը,  մարտի 21-ին իրականացվելիք բաց դաս-մրցույթի տեսքով: 
Կրթահամալիրի մասնակիցները ևս անմասն չեն մնա այս միջոցառամանը և կներկայան որպես մասնակիցներ: 

Նախագծի նպատակը-վեր հանել ջրի հետ կապված հիմնախնդիրները, առաջարկել դրանց հնարավոր լուծումներ, կապ հաստատել նման խնդրով հետքրքրվող մարդկանց հետ:
Ընթացքը-սովորողների խումբը ուսումնասիրում է խնդիրը, ներկայացնում դրա հետևանքները, հետազոտում այլոց փորձը, առաջարկում լուծումներ: Որոնք միասին արտահայտվում են սահիկաշարի (Power Point Presentation) տեսքով:
Արդյունքը-սովորողները հնրավորություն են ունենում իրենց գիտելիքները ներկայացնել, խնդրով հետաքրքվող մարդկանց հետ կիսել իրենց մտահոգությունները, ծանոթանալ այլ մասնակիցների տեսակետներին: 

Կարդալ ավելին

Նախագծային շաբաթ

Աշխատանք ուրվագծային քարտեզներով

Նախագծի նպատակը՝ սովորողներին սովորեցնել քարտեզներով աշխատելու հմտություններ, քարտեզներից տեղեկություններ ստանալն ու արռահայտելը

Ընթացքը՝ վերցնելով հիմնական տեղեկատվությունը աղյուսակների տեսքով սովորողները այն փորձում են արտահայտել տարածության վրա, ընթավքում օգտագործելով մի շարք այլ քարտեզներ;

Արդյունքը- սովորողները կարողանում են ամրադնդել տեսական գիտելիքներ, պատկերացում են ունենում քարտեզագրով երևույէների տեղաբաշխման մասին, ստեղծում են անհատական քարտեզներ: Նախագիծը նախատեսված է 7-րդ դասրանցիների համար: 

 Հետաքրքիր փաստեր երկրների մասին

Աշխարահգրություն առարկայի կարևորագույն գրավականներից մեկը՝ Աշխարհը հնարավորինս ճանաչելու հնրավորությունն է: Աշխարհի ճանաչումը բավականին երկար գործընթաց է, որը մարդուն ուղեցում է ողջ կյանքի ընթացքում ու չի կարող սահմանափակվել մի դասընթացի շրջանակներում:

Այս գործընթացը ավելի մատչելի դարձնելու համար 8-րդ դասարանի սովորողների հետ սկսում ենք նախագիծ՝ «Հետաքրքիր փաստեր երկրների մասին»:Նախագծի ընթացքում կներկայացվեն փաստեր և տեղեկություններ աշխարհում ապրող տարբեր ժողովուրդների և մեր մոլորակի տարբեր հատվածներում գտնվող երկրների մասին: Նյութերը կհրապարակվեն սովորողների բլոգներում և միջին դպրոցի ենթակայքում: 

Արդյունքում՝ սովորողները հարստացնում են իրենց տեղակությունների բազան, ստեղծում են ուսումնական նյութեր: Նախագիծը նախատեսված է 8-րդ դասրանցիների համար: 

Մեր քաղաքի ջրանցքները 
Նախագծի նպատակը-ներկայացնել քաղաքում գործող ջրանցքները և դրանց էկոլոգիական վիճակը, սովորողների հետ կատարել տեղանքի ուսումնասիրություն
Ընթացքը- կազմակերպվում է տարածքի ուսումնասիրություն քարտեղների ու մեդիանյութերի կիջոցով, որից հետո կազմվում է երթուղին (երեքշաբքի), որից հետո նախանշված երթուղով կազմակերպվում է այցելություն և տեղում իրավիճակի ծանոթացում: 
Ադյունքը-սովորողները հնարավորություն են ստանում տեսական գիտելիքները գործնականում կիրառել, հասարակության և պատկան մարմինների ուշադրության ուղղումը տվյալ խնդրին, ստեղծվում են ուսումնական նյութեր: Արդյունքները ներկայացվում են Էկոտուր 2018-ին:

Կարդալ ավելին