2. Ժողովրդագրական խնդիրը Հայաստանում
3. Կլիմայի գլոբալ փոփոխության հետևանքները Հայաստանում
4. Զբոսաշրջության զարգացման հեռանկանրները Հայաստանում
5. Աշխարհագրական մտքի զարգացման պատմություն
6. Աշխարահաքաղաքական տեսությունների արդիականությունը
7. Մարդու առողջությունն ու շրջակա միջավայրը
8. ԱՄՆ գերտություն դառնալու աշխարհագրական ասպեկտները
Ճամփորդության նպատակը՝ տեղանքի ճանաչում հանգած հրաբուխի օրինակով, ուսումնաճամաճողական քայլրաշավի կազմակերպում:
Երթուղին-Երևան-Սևանի մայրուղի-գույղ Ֆանտան-Գութանասարի հյուսիսային լանջեր
Արդյունքը՝ Բնության գրկում քայլարաշավի ու բարձունքի հաղթահարման կազմակերպում, բաց դասը բնական միջավայրում, Հայաստանի թաքնված վայրերի բացահայտում:
Արատեսի դպրական կենտրոնը ողջ ամառվա ընթքցքում տաս հերթափոխով իրականացվեց ավագ դպրոցի ռամամարզական ճամբարը։ Արձանագրելով յուրաքանչյուր հերթափոխի կարծիքները անհարժեշտություն առաջացավ ռազմամարզական ավանում վարժասարքերի համալրում իրականացնել, որի նպատակով մեր խումբը գործուղվեց Արատեսի դպրական կենտրոն։
Իրականացվող աշխատանքներ
1. զուգափայտերի կառուցում
2. պտտաձողերի կառուցում
3. ճոճապարանի կառուցում
4. վարժքանքի նստարանների կառուցում
Մասնակիցներ
1. Հովսեփ Աղաբեկյան
2. Ռոբերտ Խաչատրյան
3. Էմանուել Ագջոյան
4. Մուշեղ Տաշչյան
5. Աղասարյան Սերժ
Արդեն
գիշերը մեկնարկեց գիշերային «մարտական» հերթափոխը։ Նախ սովորողները ծանոթացան հերթափոխ իրականացնելու
կանոններին, ապա անցան բուն գործին։ Այսպիսի հերթափոխերի իրականացումը էապես մեծացնում է սովորողների պատասխանատվությունը,
ինչպես նաև կոփում նրանց ուշադրությունը։
Հաջորդ
առավոտյան օրը սկսեցինք առավոտյան նախավարժանքով՝ շարունակելով ռազմամարզական դասընթացի
գործնական պարապմունքներով։ Հագեցած օրը ևս ավարտեցին խարույկի շուրջ՝ չշրջանցելով
գիշերային հերթափոխը։
Արդեն
երրորդ օրը հերթը հասավ կրակային պատրաստության
ու դետկային վարժանքներին։ Այս ընթացքում սովորողների ոգևորությունը բարձրացնելու նպատակով
Ռոբերտ Խաչատրյանի հետ սկզբից միջև վերջ մասնակցեցինք վարժանքներին։ Իսկ կրակային վարժանքներին
որքան էլ որ զարմանալի է ավելի դիպուկ գտնվեցին աղջիկները։
Ճամբարային գործունեության չորրորդ օրը կեսօրին ճամբարային հերթափոխը հանձնեցին տեխնոճամբարին
ու շարժվեցինք դեպի Երևան։ Վերադարձի ճանապարհը այս անգամ անցնում էր Վարդենյաց
լեռնանցքով ու Սևանա լճի հարավային ու արևմտյան ափերով։ Չնայած
ոչ այդքան նպաստավոր եղանակի հասցրեցինք կիսականաչած Սևանով ու հետաքրքիր կանգառ ունենալ
Օբելյանների քարավանատանը։
Ճամբարային
գործունեության ընթացքում ընդգրկված բոլորս սովորողները մասնակցել են ճամբարային գործունեության
բոլոր ձևերին՝ առանձին դեպքերում նաև գովասանքի խոսքեր լսելով։
